Publié le 21 mars 2024
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Publié le 22 février 2023
Programme de la JAI qui aura lieu le 3 avril 2024 au lycée Brémontier à Bordeaux
Publié le 22 mars 2024
Publié le 15 février 2024
Publié le 22 mars 2024
Retrouvez l'agenda public d’Anne Bisagni-Faure, rectrice de la région académique Nouvelle-Aquitaine, rectrice de l’académie de Bordeaux, chancelière des universités, du lundi 25 au vendredi 29 mars 2024.
Publié le 01 avril 2021
Publié le 30 décembre 2020
Le Diplôme National du Brevet (DNB) évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège, avec une évaluation
du socle (contrôle continu) et des épreuves finales, à savoir quatre épreuves écrites et une épreuve orale.
Publié le 20 mars 2024
Rencontre avec Mundiya Kepanga, le célèbre chef coutumier papou de la tribu des Hulis de Papouasie-Nouvelle-Guinée, jeudi 21 mars 2024, au collège de Castillon-la-Bataille.
Publié le 25 mars 2024
Le Ministère de l'éducation nationale offre à des lycéens français la possibilité de passer une année scolaire (celle de Première ou de Terminale) dans six établissements français de l'étranger : Londres, Dublin, Vienne, Munich, Barcelone, Madrid.
Publié le 19 mars 2024
Campagne ouverte du 18 mars au 3 mai 2024 - 17h00
Public prioritaire : encadrement, formateurs 1er et second degré, Psy EDA EDO, infirmières.
Publié le 26 mars 2024
Publié le 29 octobre 2021
Publié le 06 mai 2021
Votre enfant entre en 5ème, 4ème ou 3ème en septembre 2024 et vous souhaitez l'inscrire dans un collège public de Dordogne.
Publié le 22 décembre 2020
Instaurer, dès le plus jeune âge, une culture de l'égalité et du respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes de demain, lutter contre les discriminations à raison du sexe, c'est l'une des missions de l'Ecole de la République et c'est l'objectif que se fixe le plan national pour l'égalité filles-garçons lancé en 2014, plan qui est décliné dans chaque académie à travers des actions éducatives et des actions de formation des personnels éducatifs. La vocation de ces pages est de valoriser le travail qui est conduit sur le terrain, d'outiller les membres de la communauté éducative désireux de développer une action dans ce domaine et, ce faisant, de renforcer notre action collégiale autour d'un axe important de notre politique éducative et d'une valeur qui figure au triptyque de notre République.